Kritisches Denken

(z. B. offene Fragen beim Spazierengehen, „Was denkst du, warum...?“)

Erwachsene können Kindern Fragen stellen, die sie zum Nachdenken anregen. Kinder lernen dadurch Zusammenhänge selbst zu erschließen und Antworten zu begründen. Sie sollten dafür ausreichend Zeit zum Antworten erhalten.

(z. B. „Ich vermute...“, „Ich glaube, weil...“)

Erwachsene können Kindern als Vorbild dienen, indem sie Denk-Wörter in ihrer alltäglichen Sprache verwenden. Durch Nachahmung übernehmen Kinder diese Formulierungen. Das stärkt die Fähigkeit, über das eigene Denken zu hinterfragen und andere Perspektiven zu verstehen.

(z. B. Bilderbuchdiskussion, Rollenspiele)

Kinder brauchen Spielraum, um eigene Ideen zu Geschichten zu entwickeln und zu erklären, warum sie das so sehen. Das gemeinsame Nachdenken zählt mehr als die richtige Antwort.