Good Practice erleben: Offene Arbeit im Hort der Montessori-Grundschule Halle

Besonders deutlich wurde die enge Zusammenarbeit von Schule und Hort. Die gemeinsame pädagogische Haltung prägt nicht nur den Bildungsalltag, sondern auch zahlreiche organisatorische Entscheidungen, etwa bei der Nutzung von Räumen oder dem Umgang mit Hausaufgaben. Dadurch entsteht ein stimmiges Lern- und Lebensumfeld für die Kinder.

Grundlage der Arbeit ist der Montessori-Ansatz. Er geht davon aus, dass Kinder von Natur aus neugierig sind und lernen möchten. Entsprechend stehen Selbstständigkeit, Eigenmotivation und das Lernen im eigenen Tempo im Mittelpunkt. Gleichzeitig werden die Perspektiven der Kinder aktiv einbezogen. Beteiligungsformate wie ein Wunschbriefkasten oder ein Schüler:innenrat ermöglichen es ihnen, ihre Ideen und Anliegen einzubringen und das Zusammenleben mitzugestalten.

Ein weiterer Schwerpunkt der Hospitation war das innovative Raumkonzept. Rund 170 Kinder nutzen gemeinsam drei große Funktionsräume sowie Teile der Klassenräume und des Außengeländes. Statt fester Zuordnungen entscheiden die Kinder eigenständig, welche Angebote und Räume sie nutzen möchten. Die Umgebung wird so zu einem flexiblen Lern- und Erfahrungsraum, der unterschiedliche Interessen und Bedürfnisse berücksichtigt.

Die Hospitation machte eindrucksvoll sichtbar, wie sich offene pädagogische Konzepte mit einer konsequent ressourcenorientierten Haltung verbinden lassen. Sie zeigte, dass Vertrauen, Mitbestimmung und eine durchdachte Gestaltung von Räumen wichtige Voraussetzungen dafür sind, Kindern Selbstwirksamkeit und Teilhabe im Alltag zu ermöglichen.